7 5结 果1 5| 7 3 2 6 · 6| 2这 个 方 法 也 失 败 了4 4 · 5 5 最 终4 2 · 7| 3 1 3 7 1| 1 3 3 4 2| 7妈 妈 说 ： 看 来 还 得 老 娘 亲 自 出 马6 6儿 子4| 6 4 5| 1在 家 里 等 着7| 4| 1 3 3 5 1 · 6我 先 给 你 老 师 请 假7 7然 后6 4 5 7 2我 给 你 治 病5 1 1 · 6 1| 6| 7 6 5 我 等 了 一 个 小 时2 4 7 · 7 4 4 6妈 妈 终 于 回 来 了3 7 1 2 4 2 6 2 3 6 2 · 6 3 · 6 · 3 2| 3 2 6 6 7 4| 1 1 5 6 4 1 · 2 1 5 1 1 3 2| 2 6 3妈 妈 拿 回 来 了 & l s q u o ; 仙 丹 号 & r s q u o ; 最 终 把 我 的 病 好 了 ; ; 老 妈 呀1 2 · 5| 5 · 4 6 7 7你 到 底 是 扁 鹊 在 世5| 1 7 1| 4 4 · 7还 是 华 佗 再 生 呢5 4 5| 2 6 4 7 6 5 2 3这 么 快 就 把 我 的 病 治 好 了5 1 3 5 老 妈1 · 5| 2 7 5你 太 神 奇 了2 3 6 2 4 2 1 6 6 4 7 6 3 3 5 · 2 5 · 6 2 · 2【 写 作 指 导 ： 如 何 写 好 的 】 是 文 章 的 眼 睛6 1 6 7 7 7好 的 简 洁 明 了6 5| 2 7生 动 形 象6| 3 · 4 7 6 6 2 5| 3| 4 6 4能 引 导 读 者 理 解 文 章 的 内 容6 3| 4 5| 5 4| 7 4 4 · 5 6| 2具 有 强 烈 的 吸 引 力 和 感 染 力7 · 3 4| 5 · 3 1 1 · 3| 7 · 6 · 4 2 4 5 3 · 3| 2| 3| 3我 们 学 过 的 课 文 中 就 有 许 多 运 用 了 修 辞 手 法7 5 · 4 4 · 5 1富 有 艺 术 特 色1| 3| 3 · 4 · 7 2 7 4 7值 得 我 们 很 好 地 学 习2 5 · 3 6| 7 4| 5 4 5 4 1 7 1 2 · 4| 7 5| 5 4| 7 3| 4 · 6| 1| 6| 4 3 一 、 比 喻 《 手 术 台 就 是 阵 地 》 采 用 了 比 喻 的 修 辞 手 法1 5 3 5 1 5 4| 1 · 6 7 4把 手 术 台 比 作 战 斗 的 阵 地2 · 7 · 4| 5 5 7 4 · 6 3 7 · 2| 3 4| 6| 7 1 · 6形 象 地 表 达 了 手 术 台 的 重 要 性 和 特 殊 性1 3 2 4 5 5| 2 4 5 6 · 7 7突 出 了 当 时 紧 张 、 危 急 的 气
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